Relevos

martes, 01 noviembre 2016 por

¿Habéis hecho alguna carrera de relevos alguna vez? ¿Podemos hacer una en clase? Divide a los participantes en grupos de 3 o 4. Crea un área en clase – o fuera – donde de forma segura puedan desplazarse y correr. Antes de la clase – o carrera – vas a tener que preparar preguntas y

Una APP

martes, 18 octubre 2016 por

¿Has pensado alguna vez en desarrollar una APP para tus trabajadores? Ahora mismo la mayoría tenemos teléfonos inteligentes que nos permiten no sólo llamar y acceder a internet sino también  jugar y aprender. Puedes diseñar una aplicación en el que los trabajadores puedan jugar mientras aprenden sobre sus derechos y obligaciones laborales y pueden desarrollar

Sí que eres tú

martes, 04 octubre 2016 por

Los juegos de rol usados en clase permiten a los participantes  practicar las habilidades que están aprendiendo. Además, como están en un ambiente seguro donde nadie les está juzgando se sienten cómodos para probar cosas que en una situación real generalmente no intentarían. ¿Cómo logramos que se metan más en su papel? ¿Y si traes

¿Cómo te gusto?

martes, 02 agosto 2016 por

Por mucho que me caiga bien una persona, siempre hay cosas que me pueden gustar de su comportamiento y otras que no. Hagamos que los trabajadores se puedan hacer estas 2 preguntas: ¿Cómo te gusto? y ¿Cómo te disgusto? Con estas preguntas podemos hacer que todos seamos conscientes de nuestros comportamientos y los de los

¿Qué opinas?

martes, 26 julio 2016 por

En clase siempre hay diversidad de opiniones. Cada uno tenemos nuestra forma de ver la realidad, de percibir las situaciones. Que eso no sea un problema sino una oportunidad. Organiza una actividad donde puedan debatir diferentes perspectivas. Es más, sería incluso interesante que tuvieran que defender ideas que no comparten. Así, podrán andar en los

Acompáñame

martes, 24 mayo 2016 por

Después de una formación no siempre ha habido tiempo suficiente para practicar todo lo que uno quiere mejorar ni siquiera para asimilar lo que uno ha aprendido. Algo muy útil es crear parejas de aprendizaje. Pide a los participantes que busquen una pareja con la que quieran trabajar. Generalmente funciona mejor si son personas que

¿De qué vienes tu?

martes, 19 abril 2016 por

¿Os gustan las fiestas de disfraces? Podemos convertir una clase en precisamente eso, una fiesta temática. Pide a los participantes que vengan vestidos con elementos relacionados con el tema que se va a tratar en clase. Si viene el Conde Drácula a una clase sobre como racionalizar las horas de trabajo, una niña pequeña con

¡¡Otro examen no!!

martes, 29 marzo 2016 por

A todos nos aburren los exámenes pero nos encanta actuar. Pide a los participantes que preparen una obra breve de teatro en relación con lo que han aprendido en clase. Tendrás la oportunidad de ver lo que han aprendido, ellos de repasar todo el material y de divertirse al mismo tiempo. No te olvides de

Yo te ayudo

martes, 15 marzo 2016 por

¿Qué se te da mal? ¿Qué se te da bien?¿En qué te pueden ayudar? ¿En qué puedes ayudar? Averigüémoslo. Identifica habilidades esenciales que tengan que tener cada equipo de trabajo y haz una lista con todas ellas. Pide a cada miembro del equipo que de la lista identifique aquellas que se le den especialmente bien

No siempre es sencillo ver lo positivo en lo negativo. No siempre podemos hacer de un problema una oportunidad. Pero lo cierto es que merece la pena intentarlo. Redacta estudios de caso en los que se narre como no se han respetado derechos, como el ambiente laboral está viciado. Pide a los participantes que redacten

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